En un escenario cada vez más complejo por el avance de las apuestas en línea y los juegos de azar entre adolescentes y jóvenes, la escuela se posiciona como un ámbito esencial para la prevención. En este contexto, el Ministerio de Educación de la provincia de Formosa, en acuerdo con la Fundación del Banco Formosa y el Instituto de Asistencia Social (IAS), realizarán para todos los docentes un ciclo de talleres llamado Más allá del juego: impacto de la Ludopatía en la vida escolar.
Esta propuesta formativa se llevará a cabo los días 25 de junio a las 19hs, y 26 y 27 de junio a las 8.30 horas, en el Galpón G del Paseo Costanero. La actividad tiene como propósito ofrecer herramientas concretas a quienes acompañan diariamente a niñas, niños y adolescentes en sus procesos de aprendizaje.
Además, la iniciativa adopta una mirada integral, que articula los aspectos psicológicos y financieros de la problemática de la ludopatía, con el objetivo de formar a docentes y voluntarios en una temática compleja pero cada vez más presente en las aulas.
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El ciclo de talleres contempla no solo información clave sobre el funcionamiento del juego compulsivo, sino también estrategias prácticas que puedan ser aplicadas en el aula. De este modo, se busca generar conciencia, fomentar el diálogo y prevenir conductas de riesgo entre estudiantes, a partir de un enfoque pedagógico comprometido.
Desde la organización del evento afirmaron: "La escuela debe ser un espacio donde se enseñe no solo a aprender, sino también a cuidar, orientar y acompañar. La formación docente en estos temas es fundamental". Es por ello, que el programa contempla un diseño flexible, con tres jornadas distintas de capacitación para que cada docente pueda elegir el día que mejor se adapte a su disponibilidad.
El taller será dictado en modalidad presencial, en contraturno, y también a distancia, lo que permite garantizar la asistencia sin afectar el horario escolar y facilita el acceso a la acreditación de puntaje. La formación es libre y gratuita, abierta a todas las y los docentes interesados en adquirir herramientas para enfrentar los desafíos actuales que atraviesan las trayectorias escolares.
Finalmente, enfatizaron que esta iniciativa tiene una profunda perspectiva integral, ya que interpela al sistema educativo y ofrece respuestas concretas a una problemática que ya impacta en la vida de muchos estudiantes tanto de la provincia como del país.
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