Inicio de clases en Tucumán: Jaldo deslegitimó el reclamo docente y justificó el salario que cobran los maestros

El Sindicato Argentino de Docentes Privados cuestionó al gobernador, que por un lado deslegitimó el paro al tildarlo de “político” y, por otro, justificó el salario docente en función de una jornada de cuatro horas, argumento que el gremio rechazó al señalar que la labor excede el horario áulico.

04 de marzo, 2026 | 16.18

El Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Tucumán difundió un comunicado en el que expresó su rechazo a recientes declaraciones del gobernador Osvaldo Jaldo y denunció que los dichos del mandatario provincial buscan deslegitimar el reclamo salarial del sector docente.

Todo se originó cuando, durante el acto de apertura del ciclo lectivo 2026 en la Escuela Fray Manuel Pérez, el primer mandatario tucumano aseguró que el paro docente "es un mensaje gremial político puro". Y agregó: "En cuanto a lo que gana un docente, hay que decir la verdad: escuché $500.000 de bolsillo, de otros que no tienen para el pasaje. Los docentes tienen bonificado el 50% de los pasajes; hoy el mínimo de los docentes se fue a $970.000, casi un millón por cuatro horas de trabajo y en un sólo cargo".

En el documento, la organización gremial sostuvo que las afirmaciones del gobernador constituyen “una forma de violencia institucional” contra los trabajadores de la educación. En particular, cuestionaron la referencia de Jaldo a que la tarea docente se limita a cuatro horas de trabajo diario.

Según el sindicato, esa caracterización desconoce la complejidad de la labor docente y las múltiples tareas que se realizan fuera del horario de clases. Entre ellas mencionaron la planificación pedagógica, la corrección de trabajos, la capacitación permanente y el acompañamiento de los estudiantes, actividades que forman parte del trabajo cotidiano del sector.

SADOP también se refirió a la situación salarial de los docentes en la provincia. En ese sentido, afirmó que el salario real de un cargo docente “apenas alcanzaría los 870.000 pesos”, una cifra que mantiene a los trabajadores por debajo de la línea de pobreza.

Además, el sindicato rechazó lo que definió como “el mito del doble cargo”, al explicar que los docentes que desempeñan dos cargos no perciben el doble de ingresos. Según el comunicado, el segundo cargo se paga con un porcentaje menor, por lo que la remuneración final no se duplicaEl gremio también cuestionó el modo en que se desarrollan las negociaciones paritarias en la provincia. Según indicaron, las convocatorias suelen realizarse al límite del inicio del ciclo lectivo y sin consenso suficiente con los representantes del sector docente.

En ese marco, SADOP consideró que no es de buena fe acusar a los docentes de “usar a los alumnos como escudo” cuando, según el sindicato, es el propio Estado el que define acuerdos salariales que califican como insuficientes.

El comunicado también plantea cuestionamientos a la política presupuestaria provincial en materia educativa. Desde la organización sostuvieron que Tucumán no presenta niveles de endeudamiento que obliguen a aplicar recortes, por lo que interpretan que el ajuste en educación responde a “una decisión política”.

Asimismo, el sindicato afirmó que la provincia estaría incumpliendo el artículo 144 de la Constitución Provincial, que establece la obligación de garantizar recursos suficientes para el sostenimiento del sistema educativo. En el cierre del comunicado, SADOP anunció que impulsará dos iniciativas legislativas vinculadas al sistema educativo provincial.

La primera es un proyecto de Ley de Boleto Educativo Gratuito destinado a estudiantes y docentes de todos los niveles. La segunda propuesta apunta a la creación de una Ley de Financiamiento Educativo que garantice recursos estables para el sostenimiento del sistema.

El documento fue firmado por el Consejo Directivo de SADOP Seccional Tucumán y difundido el 3 de marzo de 2026 en San Miguel de Tucumán, en medio del debate por los salarios docentes y las condiciones del sistema educativo provincial.